儿童感到痛苦的时候，基本上会采取两种方法来缓解：一种是把情绪和不安向外释放，表现为问题行为——常常是极度的焦虑不安、过度活跃或者行为涣散。另一种是停止对情绪进行躯体化，从而把痛苦指向内心。痛苦内化通常表现为——抑郁、焦虑和恐惧、随着时间推移这些情绪经常破坏儿童的人格，导致缺乏胜任感、强迫行为和强迫观念、有时甚至补偿性的夸大或者自负。

多动症的临床表现具体如下：

无法注意到细节和工作；

无法持续维持注意力；

别人说话时似乎没在听；

缺乏组织任务和活动能力；

遗失活动必须的东西；

容易分心；

健忘；

在座位上无法安静坐着、动来动去；

过度地跑或者爬高；

无法安静地游戏“总是处于活跃状态，想被马达驱动一样”（儿童早期机能亢进，这源于追求完美挑剔的父母。）；

大块地抢答问题；

无法等待轮流；

常中断或干扰其他人。

这多源于儿童早期亲自互动问题、家庭存在的问题的反应。这些症状随着时间的推移持续下去，会影响成年后的人格和生活。

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