家庭是孩子最早的生存环境，是一个孩子一生中影响最深、最重的环境。一个孩子生活在什么环境中，就会被造就成什么样的人。例如家长对待孩子没有同情心，孩子就变得没有同情心。

著名作家罗兰精辟地说明了环境、家庭对一个人的影响。她说：“生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长，一面收集沿途繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。环境给一个人的影响，除了有形的模仿以外，更重要的是无形的塑造。形成一个孩子的人格与观念，绝不仅是书本上的知识或教师的言语，更是环境中每一房舍、每一草木、每一方寸的风沙、每一个同伴、每一点滴的生活琐事和每一项课内或课外的活动。自然平易的环境形成宽朗的人格；偏狭竞争的环境形成斤斤计较的人格。

如何营造一个良好的家庭氛围

家庭成员之间的爱，可以创造人间无限的欢乐与幸福。

在充满亲情和爱的家庭里，每个成员之间相互关怀相互依恋、相互交流与沟通、相互学习与帮助，产生分歧与矛盾时，相互以宽容与谅解的态度，展开坦诚的探讨，以求得共同的理解与认同，而不是转向互相妒恨与愤然。对于长辈与小小辈间的代沟，对于由不同时代造成的价值观的分歧，要以乐观、积极和相互宽容、相互尊重的态度寻求和解、协调的办法。对家庭中的问题，任何成员面临的压力和危机，都要以相互理解与支持的态度，共同设法解决。成员之间要同心协力、同舟共济。

家庭教育，左右人生命运的教育

家庭教育又是学校、社会以及其他一切教育的基础。家长的人生态度直接影响到孩子的未来。从小养成的习惯，形成的人格品德，是非观念与价值观也往往会伴随人的一生，而这些正是人生命运的基础。人们常说：“一个人的习惯决定他的性格，性格决定一个人的命运”。

家庭教育有着自身独特的方式，它通过家庭环境、氛围及父母的言论、行为对孩子产生潜移默化的影响，在无形中塑造着孩子的人格品德与基本素质。父母传达亲情的方式、做人处事的态度、对待是非的准则、人生的价值观都是家庭教育最生动的内容，是孩子天天阅读的“教科书”。家庭教育的成败，主要是家长的为人，即道德与价值观决定，当然有方法问题。父母的人格缺陷，会毁了孩子的人生；父母的品格会决定孩子的前途。

对那些获得诺贝尔奖者研究发现，他的幼年、童年、少年时代，并非个个都是出类拔萃的天才、神童，而是大约有半数获奖者原先天资平平，有的甚至一度遇挫，少数人还是顽童。可是他们有一个共同点，那就是毫无例外地有着一个异常优越的家庭教育环境。他们的父母平凡但不平庸。

所以孩子出现问题不是一个人的问题往往是一个家庭系统的问题。因此要解决孩子的问题同时也要解决这个家庭的问题。