上中学的孩子突然不上学了,宅在家里,每天不是上网就是睡觉或发呆。怎么办？前来咨询的家长急得不行：办法想尽了，可孩子大了。打骂不管用，说教也不听。

通常，我们建议家长带孩子来做心理咨询咨询，但很多家长都无可奈何地表示：孩子坚决不认为自己有心理问题，死活不来。这种时候,咨询师会建议全家来做心理咨询,如果孩子不愿意来,父母以及同居的其他亲属先来和咨询师谈,这也叫做家庭治疗。可问题是：明明是孩子有问题，怎么让家人来做心理咨询呢？家庭治疗是怎么回事呢？我们在临床上常常听到家长提出这样的疑问。

心理学是从一种系统的眼观来看待问题的，一般来说，家庭中某位成员（不仅仅是孩子会出现症状，其他成员也可能会有）有情绪、言行、行为方式上的不适合状况，那么心理学并不认为出现症状的这个家庭成员就是病人，而是说：这个家庭中，成员之间的关系出现了问题。如同链条一样，家庭成员之间总有看不见，转不断、理还乱的亲情关系，这种关系需要所有家庭成员的相互配合和维持。比如说，当链条上的某个零件损坏了。我们除了修理这处坏零件以外，还需要整个链条复位，让它恢复正常的工作环境和状态，这样，链条才会充分发挥它的功能，当所有的零件都齐心合力的时候，个别零件的损坏可能性就会很低。

所以，当孩子又逃学、厌学、网瘾、敌视父母等行为表现时，不一定就是孩子的心理出现问题，而是说，这个家庭需要调整成员间的关系以及沟通模式。心理学这样考虑是有道理的：来咨询的孩子中，很多是因为父母关系或亲子关系不适合孩子成长。有的是夫妻关系紧张，反目或冷战；有的是父母工作太忙或一门心思关注孩子的学习成绩，忽视了与孩子的沟通；还有的家长根本不了解孩子到底需要什么，他们对孩子提出的要求不理解，也不明白要表达的什么。这样孩子会感到自身的存在被忽视，缺乏安全感，会着急、烦恼，甚至会与父母较劲。

做家庭治疗，并不是说这个家庭的父母没有做好。家庭治疗的道理，也往往提醒了父母不要忽视孩子，更不能让孩子占据了自己的全部关注。做父母的一门心思扑在儿女身上，一言一行都围绕着孩子转，这样会让孩子无法自由呼吸，不想做木偶的孩子可能要反抗，感觉被忽视的孩子渴望关注，会做出一些他们能够做得到的举动，表达他们对爱的渴望，对自主的渴望，对束缚的不满。我们在临床治疗过程中，常常看到孩子小小年纪却是一脸愁容，原来他们不是担心自己，而是牵挂父母关系，或是害怕自己会让父母失望。太多的压力，让孩子招架不住，反而变得举止“怪异”言行“叛逆”。比如，他们可能会逃学、厌学、自闭、自伤等等，甚至是出格、违纪的行为。

孩子是敏感的精灵，他们能够从父母的一言一行，甚至一个表情，一种语气中捉到家庭中的不安。孩子是忠实于家庭的守护神，当父母之间的关系太过于微妙时，他们总是挺身而出，制造一点动静，就把家庭的注意力转移到自己身上，从而在一定程度上缓解原先的紧张气氛。

我们必须认识到：在中国这个独身子女的社会里，只有孩子出现了心理问题，家庭才会有足够的重视，才有可能审视和反省自身。也就是说，在处理家庭关系这个问题上，孩子用一种悲壮的痛苦的方式，做出了自己的努力。家庭治疗，是一门爱的功课。随着家庭治疗师慢慢深入到家庭关系中，一个个悲喜故事慢慢浮现，家庭成员表现的症状也会随着原因的水落石出，而渐渐消失。当然，家庭治疗师不会刺探家庭隐私，而是和家庭成员商讨，怎样做是合适的爱的表达。这门爱的功课，教会家庭成员的是如何更好、更有效地相处。随着家庭关系的改善，我们会发现：某个家庭成员的症状其实也是一种资源，它教会了我们的爱与理解。

摘自《大江晚报》葛毅