早恋对刚刚进入青春期的孩子利少弊多。早恋会 涣散孩子的意志，分散学习精力，无法全身心的投入学习中，作家长担心影响学习，甚至影响前途不是没有道理的。但作为家长不要把早恋和品质恶劣，不求上进画 上等号，孩子的情感是他们生命中自然流动的气息和情绪，我们做家长、老师的应尊重，理解他们 ，应疏不宜堵，不应粗暴横加干涉。

有些家长一旦发现蛛丝马迹就紧张焦虑，惶恐不安，过早地贴上早恋标签，而正处在青春期的孩子渴望探求异性的需要，自尊心 强、好奇、逆反、又易冲动和偏激，如果家长对此不冷静，热处理的话，势必给孩子留下阴影，产生罗密欧与朱丽叶效应；有时孩子成绩下降并不是早恋本身的结果 而是老师盲目干预、制止和惩罚的结果，是在发现之后成绩大幅度下降的。

所以对孩子的早恋我们应该一分为二，早恋在某种情况下，有提高孩子学习成绩的。我们从心理角度分析，孩子总喜欢在自己喜欢的人面前表现得更出色，而成绩也 是能力的一种体现。所以有些孩子会努力学习，争取好成绩，来争取爱慕之人的心；同时还能提高孩子的社交能力以及改掉一些不良习惯等等好处。

下面是孩子早恋倾向的表现，供家长、老师参考：

学习成绩突然明显下降;

无缘无故与家人生疏起来;

要求父母添置时髦衣服;

孩子突然变得爱打扮;

情绪起伏大，有时兴奋，有时忧郁，有时烦躁不安;

活泼好动的孩子变得沉默起来;

长对着镜子左顾右盼;

偷偷买些小衣物，不久这些东西又无影无踪;

回家做作业心不在焉;

偷看一些买那些爱情的文学作品;

对电影、电视中的爱情镜头特别关注;

喜欢打听男女之间的事对儿女情长的故事尤其感兴趣;

偷偷写东西看见家长又急忙掩饰;

无意间谈起公园、溜冰场、音乐茶座等一些场所;

常有异性打来的电话经常有一些来路不明的小礼物;

红着脸说谎;

对某异性的名字特别敏感;

回家后喜欢一个人躲在房间里。

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